学新“春雨”榜： 大爱有心 润物无声
又是风送春归、雨润万物的好时节，清新灵动的氤氲，正好将西安高新区学新幼儿园裹了起来，为正在忙碌着准备迎接孩子返园的老师们带来了美好的心情和期待。想一想，这样的季节、这样的春雨、这样的景象、这样的老师，因为共同的特点，还真就互相映衬了起来！
春雨——滋润草木、唤醒生命；
教师——关爱幼童、呵护成长。
这么说来，学新幼儿园的老师便是“以爱育幼”、“心柔意坚”的代言人了！那么，趁着这个绝佳的时刻，我们就发布第一期学新“春雨榜”，一起来领略学新幼儿园这些专业、有爱、美丽、灵巧的老师们的风采！
李兴琰
我要的星辰大海，就是你们微笑时的明眸！
从六朝古都来到十三朝古都，跨越千里的南师大学子，始终坚守着那份热爱幼教的初心。她说：无论走到哪儿，只要孩子跟我笑，感觉就像在家一样！所言不虚，因为能够把爱孩子的兴趣变成求学的动力，再来到学新幼儿园生根发芽、奉献青春，一点点地用所学引领成长、用所爱构筑乐园，这或许就是“一生只为一事来”的最好诠释。
张乐
她毕业于古都陕师大，曾漂洋过海，走到狮城新加坡，一路探索，一路学习。七年的海内外教学经验，让她明白，投身于学前教育，不仅要给孩子们带来当下的快乐，同样要以老师的言传身教，带给孩子面对困难的勇气，和勇于尝试的智慧。她坚信，孩子们是阳光下茁长成长的花蕾。老师们的专业与热情，便是滋养他们的春雨。她愿与孩子们分享童年，共同成长。为孩子们搭建起快乐的舞台，鼓励他们放飞梦想。
唐嘉惠
从吉师大来到西安，横跨北方千里而仍葆那份从事幼教事业伊始初心的她，依靠的就是对孩子们的喜爱。她喜欢孩子，因为孩子是上天派来的天使与精灵；她喜欢孩子，因为孩子的笑靥总是明艳于她的心底。她就是个大孩子，喜欢给孩子们唱歌，跟孩子们做朋友，用爱鼓励孩子成长。她记得陶行知曾说过的：“教育不能创造什么，教育在于启发儿童创造力以从事于创造工作。” 这是她从事幼教四年以来的笃行。
袁美静
“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子。”陕师大学子用青春谱写爱的篇章，滋润孩子们的心田，培养孩子们的兴趣，释放孩子们的天性。她怀着满腔热忱，捧着七年的教学经验，期盼在活跃的氛围中，演绎最亲切的互动，将孩子们从嫩苗培育成参天大树。她用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
宋淼
“有光的地方就有爱，每个人都想成为最独特的那株花。”她说：从陇东到长安，这一路上，披荆斩棘，跨越山海，学会自尊自爱自信是对自己的要求。同样，也是要教授给孩子最宝贵的箴言。我们不是沧海一粟，而是汇聚成大海的点点滴滴。这一点一滴中，是孩子努力向阳而生的汗水，是爸爸妈妈期望的目光。在学新，愿我们能共同携手，用心浇筑宝贝的童年。
王娟
“让星星撒满夜空，让爱填满心胸。”
自从年幼入学时，一张和蔼可亲的笑脸映入眼帘，从此当一名老师的种子就埋入心中那片沃土。
离开晋师的桃李乡，踏入学新幼儿园，那粒种子开始不断的生根发芽。她说：“只要看到孩子的笑脸，即使再多的烦恼也会烟消云散。”工作中的她确实是这样子。勤勤恳恳、无微不至，努力做好每一件事，努力照顾好每一位小朋友。说是师生，更像玩伴，她总显得那么快乐，那么轻松，她更像是一位大朋友和一群小朋友一起分享快乐，分享生活。
教师是一份职业，更是一种信念、一份神圣！
白娇
爱，是给予孩子的第一份礼物。她愿一直采撷这爱的风景，顺着孩子们那份好奇的心、主动的意，为他们织起一张张深度探究的学习网。
小契机，大收获，教育契机无处不在。作为教师，善于捕捉并及时加以引导，支持孩子们探索和学习，从而让孩子在生活中获得益于身心发展的经验。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。
郑凤凤
天天和孩子们生活在一起，充满歌声和欢乐，一张张可爱的笑脸，像清泉从心头流过。用青春的热情浇灌嫩芽，让幼苗开出美丽的花朵。她始终相信：爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
董路
成长的意义在于：把不可能变成可能；把不可思议变成原来如此。每个孩子都是宇宙中独一无二的星星，所谓成长，不过是慢慢尝试然后找到属于自己的运行轨迹。教育，则帮助孩子，用更开阔的眼光看待世界；用更深邃的思维洞察生活；用更宽容的心胸接纳万物。
我，一直都在：爱心做人，慧心做事，让孩子们在自己所爱的世界里闪闪发光！
徐梦莹
“假如我是孩子，假如是我的孩子。”
徐梦莹老师来自陕西西安，学前教育专业。外面的世界很精彩，幼儿的世界更可爱。每位幼儿在她眼里都熠熠发光，好像一块块的宝石，她愿沉浸在幼儿的内心，用心去看孩子的世界，用心去听孩子的语言，与孩子一同去探索世界的秘密，共筑幼儿的童话世界，快乐的与孩子在学新度过每一天。
王慧慧
在咸阳师范学院求学路上毅然选择了学前教育，求职路上几经波折，找回初心。心系幼儿，宽容为怀，我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。用千百倍的耕耘，换来桃李满香园。幼儿行为是“木”，心理是“林”，沟通是“森”，既见树木又知森林。